- 24. feb.
- 6 min læsning
Hvilke konkrete former for adfærd ser man typisk fra forældre, der udøver forældre-fremmedgørelse af barnet eller den anden forælder? ”Skilsmissefamilien” har samlet en liste.
Modelfoto
I de seneste år har forældre-fremmedgørelse (herefter FFG) været i fokus herhjemme. Det vil sige processen, hvor en forælder påvirker barnet til at vende sig mod den anden forælder.
Fænomenet har været omdiskuteret i faglige kredse og også inden for internationale retssystemer. Det har blandt andet fået enkelte interessenter til at hævde, at påstande om FFG blot er et forsøg (typisk fra fædre) på at dreje fokus fra dén vold, som de selv udøver mod barnet eller den anden forælder – og samtidig stillet spørgsmålstegn ved, om FFG overhovedet kan finde sted.
Denne debat har fjernet fokus fra, at mange ramte forældre har observeret konkrete former for adfærd fra udøvende forældre, rettet mod barnet eller den anden forælder; og at barnet som et resultat af denne adfærd påvirkes og eventuelt også vender sig mod den ramte forælder.
I praksis er der således stor underbygning af, at den forældre-fremmedgørende adfærd er faktuel.
”Skilsmissefamilien” har samlet en række eksempler på denne forældre-fremmedgørende adfærd, som internationale organisationer har peget på er typiske i sagerne. Listens 70 punkter er inddelt i en række temaer, hvor der for hvert af dem er nævnt en stribe konkrete former for forældre-fremmedgørende adfærd.
Nogle eksempler kan komme til udtryk på anden vis end som beskrevet, ligesom nogle eksempler optræder under forskellige temaer herunder, fordi de har forskellige forståelser og virkning. Og så er det ikke en udtømmende liste…
Det skal naturligvis understreges på det kraftigste, at listen ikke skal betragtes som hjælp til en forælder, der faktisk ønsker at bruge den imod den anden forælder eller barnet.
Der er udelukkende tale om, at personer kan vurdere, om de selv eller barnet er udsat for forældre-fremmedgørende adfærd.
Forælderens tilgang til den ramte forælder
Forælderen kommer med nedværdigende kommentarer om den anden forælder
Forælderen er modvillig mod positive udtalelser fra andre om den anden forælder
Forælderen nægter at bruge navnet på den anden forælder
Forælderen henviser til den anden forælder med nedsættende betegnelser
Forælderen er modvillig i.f.t. at anerkende, at den anden forælder er i stand til at tage sig af barnet
Bagvaskelse af den ramte forælder
Forælderen fremsætter påstande om den anden forælders farlighed, misbrug af barnet osv. uden tilstrækkelig eller nogen dokumentation
Forælderen henviser til muligheden for, at forælderen er farlig osv., uden faktisk at fremsætte påstanden
Forælderen fremsætter påstande om den anden forælders farlighed osv. tæt på eller i forbindelse med juridiske begivenheder som et retsmøde, samværsændringer osv.
Forælderen betragter uskyldige situationer som farlige, f.eks. hvis barnet sidder på faderens skød
Barnets modvilje mod at se den ramte forælder bruges som ”bevis” på den anden forælders forseelser
Involvering i barnets tid med den ramte forælder
Forælderen hindrer, at barnet kan bruge tid sammen med den anden forælder
Forælderen lægger alternative, foretrukne aktiviteter på tidspunkter, hvor barnet skulle være hos den målrettede forælder
Forælderen kontakter (uden reel grund) barnet, mens barnet er hos den anden forælder
Forælderen udleverer ikke barnet til samvær eller anden kontakt
Forælderen henter barnet fra skolen, selv om barnet skulle være hos den anden forælder
Forælderen lægger barnets aftaler med læge, tandlæge og lignende på tidspunkter, hvor barnet skulle have været hos den anden forælder
Udelukkelse af den ramte forælder fra barnets liv
Forælderen undlader at videregive gaver, kort eller breve til barnet fra den anden forælder
Forælderen gør det vanskeligt eller umuligt for den anden forælder at opretholde kontakten til barnet via telefon eller lignende
Forælderen undlader bevidst at nævne den anden forælder, når vedkommende taler med barnet eller omkring barnet
Forælderen insisterer på, at barnet kalder vedkommendes nye partner ”far” eller ”mor”, selv når forholdet er meget nyt
Forælderen opfordrer barnet til at kalde den anden forælder ved sidstnævntes fornavn i stedet for ”far” eller ”mor” (eller andre titler, barnet normalvis bruger)
Forælderen forhindrer barnet i at tilbringe tid sammen med den anden forælders udvidede familie
Informations-portvagt
Forælderen undlader at informere den anden forælder om vigtige begivenheder for barnet, som den anden forælder kunne deltage i (f.eks. aktiviteter i skolen, i forbindelse med fritidsaktivitet eller lignende)
Forælderen undlader at informere den anden forælder om barnets lægebesøg eller om forhold vedrørende barnets helbred
Forælderen undlader at informere den anden forælder om barnets samtaler med f.eks. psykolog
Forælderen begrænser den information, der gives til professionelle, der arbejder med barnet, f.eks. psykolog
Forælderen undlader at give den anden forælder oplysninger om barnets præstationer i skolen
Forælderen tilbageholder information fra den anden forælder om, at barnet når udviklingsmæssige milepæle
Afhøring af det fremmedgjorte barn
Når barnet vender tilbage fra samvær / kontakt med den anden forælder, vil den første forælder gerne vide detaljeret, hvad der skete hos den anden forælder
Forælderen spørger barnet om den tid, det bruger sammen med den anden forælder, på trods af forbud fra f.eks. myndighederne mod at gøre dette
Det er din opfattelse, at barnet føler sig presset til at give information til den spørgende forælder
Barnet har en tendens til at ændre sin historie om en forælder til en mere negativ version, efter pres fra den fremmedgørende forælder
Barnet undgår eller ønsker at undgå kontakt til den ramte forælder for at undgå at skulle udspørges af den fremmedgørende forælder
Skade på den positive forbindelse mellem barnet og den ramte forælder
Forælderen fortæller barnet 1) negative ting om den anden forælder, 2) at den anden forælder har en ny familie og ikke vil have barnet, 3) at den anden forælder aldrig ville have dem, 4) at den anden forælder har for travlt til dem, 5) at den anden forælder (hvis vedkommende ikke har betalt børnebidrag) er ligeglad med barnet eller 6) at den anden forælder var utilfreds med graviditeten / ønskede at afslutte graviditeten / ikke støttede under graviditeten og lignende
Upassende afsløring om den ramte forælder
Forælderen informerer barnet om negative begivenheder i forholdet, som ikke havde noget med barnet at gøre, eller som fandt sted før barnet blev født
Forælderen viser barnet retsdokumenter eller lignende og fortæller om indholdet i dem for at forstærke det negative syn på den anden forælder
Forælderen balancerer ikke negative kommentarer om den ramte forælder med positive kommentarer (er overvejende negativ)
Forælderen filtrerer ikke sine udsagn om den ramte forælder, når vedkommende er omkring barnet
Forælderen videregiver oplysninger om den ramte forælder til barnet som et middel til at styrke alliancen mellem sig selv og barnet
Tilskyndelse til, at barnet vender sig mod den ramte forælder
Forælderen fortæller barnet, at det ikke behøver at adlyde den anden forælder og evt. dennes nye partner
Barnet er kompatibelt med andre mennesker, men ikke den ramte forælder
Forælderen klager over, at den ramte forælder stiller krav til barnet – krav, som ellers er normale fra forælder til børn (f.eks. at lave lektier, rydde op osv.)
Forælderen får den anden forælders regler for barnet til at virke urimelige for barnet
Forælderen belønner barnet for manglende overholdelse af den ramte forældres regler
Fremtvinger loyalitet til den fremmedgørende forælder
Forælderen presser barnet til at tage vedkommendes parti i konflikten mellem forældrene
Forælderen insisterer på, at barnet fortæller andre, at det støtter denne forælder
Forælderen gør det klart for barnet, at positive følelser for begge forældre ikke vil blive tolereret
Forælderen gør det klart, at der vil være negative konsekvenser for ikke at være loyal over for den fremmedgørende forælder
Forælderen skaber muligheder for, at barnet kan udtrykke sin loyalitet over for denne forælder
Forælderen har en forventning om, at barnet vil være loyalt mod sig
Opmuntrer til en usund alliance
Forælderen taler om barnet, som om de er venner i stedet for at have et forældre-barn-forhold
Forælderen opmuntrer aktivt barnet til at være afhængig af sig
Forælderen opmuntrer barnet til at tro, at det ikke kan fungere uden dem
Forælderen planlægger sammen med barnet mod den anden forælder
Forælderen opfordrer barnet til at lyve for at støtte vedkommendes synspunkt
Forælderen taler kun om at have brug for barnet for at gøre barnet glad
Følelsesmæssig manipulation
Forælderen trækker sig eller truer med at trække kærlighed og hengivenhed tilbage, hvis barnet er uenigt i vedkommendes syn på den anden forælder, hvis barnet opfører sig på en måde vedkommende anser for at være illoyalt eller hvis barnet beder om at se den anden forælder
Forælderen udtrykker utilfredshed eller bliver vred, hvis barnet nævner eller taler om den anden forælder
Forælderen truer med at forlade barnet, hvis det udtrykker et ønske om at se den anden forælder
Udnyttelse af andre
Forælderen giver (misvisende) informationer om den anden forælder til f.eks. myndighederne
Forælderen involverer politi, krisecenter eller lignende under påskud af, at den anden forælder er farlig – på trods af, at der ikke findes beviser eller indicier, der understøtter denne påstand
Forælderen bruger retssystemet til at straffe den anden forælder
Forælderen søger rådgivning til barnet for at understøtte vedkommendes opfattelse af, at barnet ikke skal bruge tid sammen med den anden forælder
Forælderen informerer barnets skole om den trussel, den anden forælder repræsenterer mod barnet på trods af, at der ikke findes beviser eller indicier, der understøtter denne påstand
Forælderen søger støtte til sin påstand om seksuelle overgreb eller familievold rettet mod barnet på trods af, at der ikke er bevis eller indicier for, at den anden forælder har misbrugt barnet seksuelt eller udøvet vold i familien
